A.民事
B.行政
C.刑事
D.國家賠償
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A.集體主義原則
B.人格示范原則
C.樂教勤業(yè)原則
D.教育民主原則
A.正確，現(xiàn)在是休息的時(shí)間。
B.正確，勞逸結(jié)合才能更好地工作。
C.錯(cuò)誤，這是屬于嚴(yán)重的教學(xué)事故。
D.錯(cuò)誤，現(xiàn)在仍是教師工作時(shí)間，不應(yīng)進(jìn)行類似娛樂活動(dòng)。
A.內(nèi)容的繼承性
B.境界的高尚性
C.意識的自覺性
D.影響的深遠(yuǎn)性
A.王老師為了讓學(xué)生養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣，他每天早上都比學(xué)生提前10分鐘到教室讀書。
B.小米走上工作崗位后，一直謹(jǐn)遵初中班主任劉老師的教誨“待人以誠”。
C.蘇老師為了讓學(xué)生有更好的課堂體驗(yàn)，每天都備課到好晚。
D.最美鄉(xiāng)村教師石蘭松總是以高度的責(zé)任心和使命感來對待教師事業(yè)。
A.社會(huì)輿論決定的
B.教師勞動(dòng)的對象決定的
C.法律法規(guī)決定的
D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的
最新試題
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個(gè)個(gè)規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。
教師職業(yè)道德的自我評價(jià)是教師職業(yè)道德評價(jià)的唯一方式。
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會(huì)通過學(xué)生和家長進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）
慎獨(dú)是指通過自我批評、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
教師職業(yè)道德評價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評價(jià)的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價(jià)方法，說法不正確的是（）