下列譯者中，認為風格不能譯的是（）。

英語被動句只能譯成漢語的“被”字句。

原文：The undergraduate student needs six more credits to graduate.譯文：這名本科生再修讀六個學分即可畢業(yè)。

漢語語法單位的組合多用（），連接成分并非必要。

東晉后秦高僧（）帶領弟子僧肇等800多僧人共同譯經(jīng)，譯出《摩訶般若波羅蜜經(jīng)》、《妙法蓮華經(jīng)》、《金剛般若波羅蜜經(jīng)》等。

“要根據(jù)原作語言的不同情況，來決定其中該直譯的就直譯，該意譯的就意譯。一個出色的譯者總是能全局在胸而又緊扣局部，既忠實于原作的靈魂，又便利于讀者的理解與接受的。”這是（）的觀點。

原文：全*省每萬人中擁有科學家、工程師和在校大學生人數(shù)均居全國第6位。譯文：The numbers of scientists, engineers and university students per 10,000 people in the province are all in the 6th place in China.

The fact that she was able to send a message was a hint. But I had to be cautious.最合適的譯文是（）。

（）主張直譯，但同時又提倡保留“神韻”。

從四個選項中選出最佳譯文：原文：In reply to your enquiry of 7th June, 2008, I respectfully offer my latest quotation herewith.（）