A.能力實(shí)體觀
B.能力變化觀
C.能力增長觀
D.能力穩(wěn)定觀
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A.控制
B.激勵(lì)
C.監(jiān)督
D.調(diào)整
A.動(dòng)力來源
B.作用范圍
C.作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系
D.內(nèi)容
A.基礎(chǔ)性需要
B.低級(jí)需要
C.簡(jiǎn)單需要
D.缺失性需要
A.目標(biāo)
B.期待
C.誘因
D.需要
A.喜歡設(shè)立具有適度挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
B.在選擇目標(biāo)時(shí)會(huì)回避過分的難度
C.喜歡多少能立即給予反饋的任務(wù)
D.喜歡自己掌控學(xué)習(xí)過程
最新試題
關(guān)于心理咨詢，以下哪一種表述是錯(cuò)誤的？（）
勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種（）。
什么是社會(huì)助長作用和社會(huì)阻抑作用？
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。
以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有（）。
濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。
如果沒有以下條件作保證，問卷調(diào)查法的科學(xué)性是無法保證的（）。
關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）
自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。
學(xué)生活動(dòng)微觀而最直接的環(huán)境是（）。