《普通高中音樂課程標準(實驗)》提示我們:音樂教學不再是簡單的“知識灌輸”與“技能移植”的過程,而是師與生、生與生共同合作、共同進步的過程。以下哪兩項屬于合作共進的教學模式?() ①學生之間的合作共進 ②師生之間的合作共進 ③教師之間的合作共進 ④學科之間的合作共進
依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的理念,按照下列要求進行教學設計。教學對象:高中學生教學內容:音樂鑒賞《舒伯特的藝術歌曲欣賞》要求: (1)設定教學目標。 (2)確定教學重點。 (3)針對教學目標與重點,設計具體的教學策略與過程。