A.達(dá)爾曼
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.達(dá)爾克羅茲
D.卡巴列夫斯基
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最新試題
下列屬于“奧爾夫”教育體系理念的是()
奧爾夫教學(xué)法的關(guān)鍵在于激發(fā)兒童的()去進(jìn)行音樂的探索、體驗(yàn)。
1870年首創(chuàng)用于訓(xùn)練音準(zhǔn)的一套手勢,用七種不同的手勢代表音階中固定的某一唱名,并通過在空間不同的高低位置顯示各音之間的高低關(guān)系。這套手勢的首創(chuàng)者是()。
“教音樂不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果讓一個兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏,就可以培養(yǎng)他的敏感,遵守紀(jì)律和忍耐性格,使他獲得一顆美好的心?!边@一音樂教育理念是由()提出的。
音樂教育家達(dá)爾克羅茲的國籍是()。
當(dāng)學(xué)生處于興奮狀態(tài),使“學(xué)習(xí)是一種艱苦勞動”披上一層樂于主動接受的色彩。這種變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”的狀態(tài)最適于在音樂教學(xué)中體現(xiàn),這是音樂教學(xué)的()。
奧爾夫教學(xué)法形成于()。
()的培養(yǎng)是柯達(dá)伊體系的重要內(nèi)容。
著名音樂教育家柯達(dá)伊的國籍是()。
下列教學(xué)方法由日本音樂家創(chuàng)立的是()。