單項選擇題1870年首創(chuàng)用于訓練音準的一套手勢,用七種不同的手勢代表音階中固定的某一唱名,并通過在空間不同的高低位置顯示各音之間的高低關系。這套手勢的首創(chuàng)者是()。
A.達爾克羅茲
B.柯達伊
C.柯爾文
D.奧爾夫
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1.單項選擇題下列屬于“奧爾夫”教育體系理念的是()
A.體態(tài)律動說
B.柯爾文手勢
C.首調唱名法
D.元素性樂器
2.單項選擇題音樂教學原則不包括下列哪項原則?()
A.愉悅性原則
B.情感性原則
C.實踐性原則
D.探究性原則
最新試題
()的培養(yǎng)是柯達伊體系的重要內容。
題型:單項選擇題
下列教學方法由日本音樂家創(chuàng)立的是()。
題型:單項選擇題
音樂教學原則不包括下列哪項原則?()
題型:單項選擇題
當學生處于興奮狀態(tài),使“學習是一種艱苦勞動”披上一層樂于主動接受的色彩。這種變“苦學”為“樂學”的狀態(tài)最適于在音樂教學中體現(xiàn),這是音樂教學的()。
題型:單項選擇題
1870年首創(chuàng)用于訓練音準的一套手勢,用七種不同的手勢代表音階中固定的某一唱名,并通過在空間不同的高低位置顯示各音之間的高低關系。這套手勢的首創(chuàng)者是()。
題型:單項選擇題
“教音樂不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果讓一個兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學著演奏,就可以培養(yǎng)他的敏感,遵守紀律和忍耐性格,使他獲得一顆美好的心?!边@一音樂教育理念是由()提出的。
題型:單項選擇題
下列選項不正確的是()。
題型:單項選擇題
音樂教育家卡巴列夫斯基是哪國人?()
題型:單項選擇題
下列屬于“奧爾夫”教育體系理念的是()
題型:單項選擇題
創(chuàng)立幼兒小提琴教學法的音樂教育家是()。
題型:單項選擇題