中學(xué)英語教師招聘考試中學(xué)英語教材教法：課程基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，從（）起開設(shè)英語課程。

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2.判斷題形成性評價(jià)的手段和形式可包括：課堂反饋檢測、作業(yè)、課內(nèi)外參與英語活動(dòng)的程度和表現(xiàn)等，教師可通過觀察、交談、問卷調(diào)查、學(xué)生自評等方式組織進(jìn)行。

參考答案：正確

進(jìn)入題庫練習(xí)

3 課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注（）的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

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4.填空題英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語（），提高（）的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過程。

參考答案：知識(shí)和技能；語言實(shí)際運(yùn)用能力

進(jìn)入題庫練習(xí)

5 《標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級(jí)方式，將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為（）個(gè)級(jí)別。

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6.填空題綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生（）、語言知識(shí)、情感態(tài)度、（）和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。

參考答案：語言技能；學(xué)習(xí)策略

進(jìn)入題庫練習(xí)

7 在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的（），促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

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8 （）是教學(xué)的重要組成部分和推動(dòng)因素。形成性評價(jià)的任務(wù)是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價(jià)。

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