單項(xiàng)選擇題成員A：我覺得今天的團(tuán)體很無聊，我不認(rèn)為繼續(xù)下去會有進(jìn)步。以下使用反映技術(shù)回應(yīng)的有（）
A.你不想?yún)⒓訄F(tuán)體，因?yàn)槟阌X得無聊，而且繼續(xù)下去也不會進(jìn)步。
B.你不想?yún)⒓訄F(tuán)體，因?yàn)槟銢]有從活動中收獲，你好像很失望。
C.如果你認(rèn)為無聊，可以選擇退出團(tuán)體，這是你的權(quán)利。
D.團(tuán)體是否無聊，我們可以聽聽其他成員的意見。
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3.單項(xiàng)選擇題妻子：“現(xiàn)在該去收拾你的房間了?！闭煞颍骸盁┧懒?，我現(xiàn)在不高興收拾房間”。在以上對話中，按照人際交互作用理論，他們之間的人際交往模式是（）。
A.互補(bǔ)型
B.交叉型
C.隱含型
D.矛盾型
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自我決定理論認(rèn)為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能，是在充分認(rèn)識個人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上，個體對行動所做出（）選項(xiàng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
團(tuán)體輔導(dǎo)的組織方式有：持續(xù)式團(tuán)體、（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列對團(tuán)體活動的場所正確描述的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動每周（）次，每次（）小時為宜。
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“舞動自我”活動的分享討論要點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
團(tuán)體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的關(guān)系是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理教育團(tuán)體通常以較（）的團(tuán)體進(jìn)行方式，讓成員在團(tuán)體過程中經(jīng)驗(yàn)并獲得成長。
題型：單項(xiàng)選擇題