A.時間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.日記法
D.查核表法
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A.潛在成長曲線
B.項目特征曲線
C.時間序列曲線
D.接受者操作特點曲線
A.截距
B.斜率
C.常數(shù)
D.標準誤
A.交叉滯后組相關(guān)所表示的因果關(guān)系隨時間推移而變化
B.同步相關(guān)與穩(wěn)定性須盡可能具有差異,如有不一致即為研究的結(jié)論
C.交叉滯后組相關(guān)中包含了主要的變量,并已做出相應的測量
D.交叉滯后組相關(guān)設計能夠完整證實變量間的因果關(guān)系
A.交叉滯后相關(guān)組設計
B.不等同對照組實驗設計
C.間歇時間序列設計
D.所羅門四組設計
A.自尊為因,學習動機為果
B.學習動機與自尊無關(guān)
C.小學二年級自尊與學習動機與其他年級學生具有統(tǒng)計上的差異
D.自尊越高的小學生也有較高的學習動機,兩者具有關(guān)聯(lián),但不具有因果關(guān)系
最新試題
訪談法可以克服許多問卷法無法施測的對象,如文盲等,訪談法的信度可以用何種特性加以評估()
取樣置換
為了盡可能地消除實驗者效應,避免影響研究結(jié)果的外部效度,研究者普遍采用的一種實驗技術(shù)為()
下列哪一種量表強調(diào)測量項目的單維性、假定測量同一緯度特征的一組項目,可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序,表示接受項目所擁有“特征量”的程度()
某個檢驗使用卡方檢驗,計算得自由度(df)=24,下列哪個行列組合可能為此檢驗的組合()
心理學研究論文中,研究假設的提出屬于()部分。
下列何者屬于非參數(shù)統(tǒng)計法()
在心理學研究中,當對被試運用了匹配程序,或者對相同被試進行一次以上的觀察和測定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用()
科學研究的目的包括:()對象的狀況、()對象的活動過程、()對象的發(fā)展。
心理學家進行消費調(diào)查,在街頭隨機選取第一個樣本,之后每間隔10個人取樣1個人,直到取樣500人結(jié)束研究,此取樣方法屬于()