單項選擇題美國于1992年3月成立了品格教育協(xié)作組織（Character Education Partnership），簡稱CEP。他認為學校也可通過無記名回答問題的方式來來評價學生品格的三個領(lǐng)域：認識、感知以及（）
A.實踐
B.意志
C.行為
D.道德
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1.多項選擇題比較教育學研究當前世界教育理論和教學、教育發(fā)展中的共同的和特有的（）。
A.特征
B.趨勢
C.標準
D.資格
2.單項選擇題日本初等學校的閱讀教學主要分閱讀指導(dǎo)、（）和讀書指導(dǎo)三部分。
A.算術(shù)
B.文學
C.朗誦
D.幾何
3.單項選擇題在在職培訓方面，法國的每個小學教師，從工作的第5年起到退休前5年止，有權(quán)帶工資接受累計（）時間的繼續(xù)教育。
A.24周
B.36周
C.46周
D.54周
4.多項選擇題工業(yè)革命促進了經(jīng)濟的發(fā)展，促使現(xiàn)代化城市的不斷（）。
A.擴展
B.興起
C.沖擊
D.擴大
9.問答題簡要論述布萊恩·霍爾姆斯。
10.多項選擇題在初等學校教師培養(yǎng)的模式方面，職前教育、教育實習、（）之間的有機結(jié)合日益受到重視，出現(xiàn)了明顯的一體化傾向。
A.轉(zhuǎn)正前的見習
B.專業(yè)技能測試
C.試用期
D.在職培訓
最新試題
西方主要發(fā)達國家的大量社會道德問題促使人們重新認識道德教育。
題型：判斷題
日本小學教師培養(yǎng)課程，即小學教育“一種許可證”課程，由有關(guān)（）科目三個部分組成。
題型：多項選擇題
發(fā)達國家的初等學校，根據(jù)民主主義的各種原理進行管理。
題型：判斷題
簡要論述在德國成為基礎(chǔ)學校的教師要經(jīng)歷怎樣的過程。
題型：問答題
在美國要取得教師資格，必須完成規(guī)定的課程就可以。
題型：判斷題
班級規(guī)模的逐漸擴大是當代許多國家在進行教學改革。
題型：判斷題
重視和加強青少年道德教育已經(jīng)成為全球教育改革和發(fā)展的共同特征。
題型：判斷題
20世紀道德教育的一個誤區(qū)就是道德教育與生活世界的（）。
題型：單項選擇題
簡要論述布萊恩·霍爾姆斯。
題型：問答題
在在職培訓方面，法國的每個小學教師，從工作的第5年起到退休前5年止，有權(quán)帶工資接受累計（）時間的繼續(xù)教育。
題型：單項選擇題