判斷題影響初等學(xué)校課程改革的因素包括教師。
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簡(jiǎn)要論述布萊恩·霍爾姆斯。
題型:?jiǎn)柎痤}
“4+1”模式
題型:名詞解釋
班級(jí)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大是當(dāng)代許多國(guó)家在進(jìn)行教學(xué)改革。
題型:判斷題
美國(guó)心理學(xué)家杜威所倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”,致力于如何圍繞兒童的學(xué)習(xí)來(lái)組織教學(xué)活動(dòng),以更好地促進(jìn)兒童自主學(xué)習(xí)。
題型:判斷題
簡(jiǎn)要論述在德國(guó)成為基礎(chǔ)學(xué)校的教師要經(jīng)歷怎樣的過(guò)程。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述各國(guó)初等學(xué)校教師的身份特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
為提高教師教育質(zhì)量,美國(guó)加強(qiáng)了對(duì)從事教師教育的公立和私立大學(xué)的教育學(xué)院或教育系的質(zhì)量評(píng)價(jià)和鑒定。
題型:判斷題
在實(shí)施“掌握學(xué)習(xí)”的過(guò)程中,評(píng)價(jià)是一個(gè)重要的手段。
題型:判斷題
教育行政制度
題型:名詞解釋
由于各國(guó)初等學(xué)校的規(guī)模不同,使得小學(xué)管理層次也不盡相同。
題型:判斷題