判斷題心理頑強的人控制感較強,但是不能夠嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)。
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列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。
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一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
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應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種?
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多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時,能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
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根據(jù)你的經(jīng)驗談?wù)勀銓δ芰y驗在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認(rèn)識。
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根據(jù)你的經(jīng)驗,談一談心理健康的診斷保護中小學(xué)教育上的重要性。
題型:問答題
對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時,可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
題型:判斷題