A.語(yǔ)音
B.語(yǔ)調(diào)
C.表達(dá)方式
D.語(yǔ)言
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A.調(diào)諧語(yǔ)調(diào)
B.控制音色
C.調(diào)節(jié)音量
D.調(diào)整語(yǔ)速
A.中青年
B.老年
C.婦女
D.兒童
A.要通過語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)氣、節(jié)奏、平仄的變化和必要的停頓來加深游客的理解,使其產(chǎn)生較好的藝術(shù)效果
B.無(wú)論是導(dǎo)游講解還是同游客交談,導(dǎo)游人員都要力求聲音強(qiáng)弱適度,語(yǔ)速快慢適宜,語(yǔ)調(diào)優(yōu)美自然,語(yǔ)氣起承轉(zhuǎn)合,平仄交互搭配,節(jié)奏韻律和諧,停頓恰到好處,
C.既符合語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)又富于變化,既親切優(yōu)美又悅耳動(dòng)聽,
D.運(yùn)用能引起語(yǔ)義差異產(chǎn)生的聲音變化。
A.在導(dǎo)游服務(wù)中,適當(dāng)?shù)厥褂镁凑Z(yǔ)、謙語(yǔ)
B.對(duì)外國(guó)游客,要正確運(yùn)用語(yǔ)言習(xí)慣和各種特殊用語(yǔ)
C.恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ)、諺語(yǔ)、名人名言提高講解的品位
D.避免受到家鄉(xiāng)方言或不規(guī)范流行語(yǔ)的影響引起誤解或貽笑大方。
A.多用委婉、商量的句式,
B.不用命令式,切忌居高臨下。
C.“剛才我講的,你們都聽懂了嗎?”可改為“對(duì)我剛才講得不夠清楚的地方,請(qǐng)你們提出來。”
D.不說“現(xiàn)在我們出發(fā)”,而說:“我們現(xiàn)在是否可以出發(fā)了。”
最新試題
散客導(dǎo)游服務(wù)出發(fā)前的準(zhǔn)備工作包括哪些方面?
簡(jiǎn)述未接到應(yīng)接的散客或散客旅游團(tuán)的處理方法。
造成漏接的原因中,屬于導(dǎo)游人員責(zé)任的情況有哪些?
導(dǎo)游員小劉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)結(jié)束了一天的游覽,這時(shí)游客宋先生提出想要提前結(jié)束行程。經(jīng)過小劉的耐心詢問,才知道宋先生是因?yàn)榻裉鞗]有滿足他吃烤鴨的要求才有了這個(gè)想法。假如你是小劉,你將如何解決這一件事?
全陪迎接服務(wù)的準(zhǔn)備工作有哪些?
分析事故造成的原因。
領(lǐng)隊(duì)在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入他國(guó)國(guó)境時(shí),應(yīng)做好哪些服務(wù)工作?
如何預(yù)防此類事故的發(fā)生?
因大雪封山,導(dǎo)致玉龍雪山無(wú)法正常參觀,導(dǎo)游員的處理程序。
以上事件中發(fā)生了什么事故?