A.客觀性試題
B.主觀性試題
C.分立式試題
D.理解性試題
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A.標(biāo)準(zhǔn)參考型測(cè)試
B.常模參考型考試
C.成績(jī)測(cè)試
D.診斷性測(cè)試
A.動(dòng)機(jī)
B.態(tài)度
C.焦慮
D.聽力材料
A.喬姆斯基
B.海姆斯
C.維多森
D.呂必松
A.直接法
B.情景法
C.聽說(shuō)法
D.交際法
最新試題
對(duì)外漢語(yǔ)測(cè)試的內(nèi)容包括()。
所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前,應(yīng)當(dāng)把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當(dāng)注意什么。
聽力課要注意創(chuàng)造語(yǔ)境,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,減少學(xué)生對(duì)目的語(yǔ)的心理距離。
在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí),要先對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類,并盡可能地逐一講解。
綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是()。
對(duì)于初中級(jí)學(xué)生,重點(diǎn)批改漢字書寫是否正確、用詞是否準(zhǔn)確、句子是否通順、語(yǔ)段意思是否表達(dá)明白的問題。對(duì)高級(jí)階段的學(xué)生而言,重點(diǎn)批改怎樣使語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)等問題。
“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí),以達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用的熟巧,實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。
教會(huì)外國(guó)學(xué)生掌握漢語(yǔ)書面語(yǔ)的基本格式要注意哪些方面?()
講解“就”和“才”的區(qū)別時(shí),推薦使用()。
成人學(xué)習(xí)者要提高外語(yǔ)口語(yǔ)水平,就必須要有針對(duì)口語(yǔ)任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。