美國公共法案、美國學習障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學習障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）

心理動力理論認為產(chǎn)生職業(yè)問題的當事人可能出現(xiàn)的情況有（）

簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。

簡述學校心理咨詢中的時間限定原則。

學校心理學研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？

根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）

簡述兒童社會技能問題的種類。

下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有（）

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項？

學校心理學研究的任務(wù)主要涉及（）