多項選擇題心理動力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有()
A.依賴性
B.缺乏信息
C.自我矛盾
D.選擇時的焦慮
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1.多項選擇題學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及()
A.心理預(yù)防
B.心理咨詢
C.診斷性評價
D.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
E.職業(yè)指導(dǎo)
2.多項選擇題在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是()
A.無法識別潛在沖突情境
B.沒有情緒喚醒反應(yīng)
C.兒童不會或從未表現(xiàn)出所談及的技能
D.情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)
E.兒童很少表現(xiàn)出所談及的技能
3.多項選擇題自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)()
A.理智
B.焦慮
C.沖動
D.輕松
E.社交能力強
4.多項選擇題社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正?()
A.脫敏法
B.指導(dǎo)訓(xùn)練
C.演練
D.示范
E.強化
5.多項選擇題認(rèn)知—行為干預(yù)模式強調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進行()
A.認(rèn)知策略訓(xùn)練
B.同伴指導(dǎo)
C.自我監(jiān)控訓(xùn)練
D.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
E.生物治療
最新試題
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色?
題型:問答題
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點。
題型:問答題
簡述兒童社會技能問題的種類。
題型:問答題
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生,其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時,臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有()
題型:多項選擇題
簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
題型:問答題
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型:問答題
簡述學(xué)校心理咨詢中的時間限定原則。
題型:問答題
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題型:多項選擇題
簡述兒童行為核查表。
題型:問答題
在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是()
題型:多項選擇題