A.網(wǎng)絡(luò)檢索
B.館際互借
C.摘要與索引
D.選擇檢索詞
E.確定數(shù)據(jù)庫(kù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關(guān)注城鄉(xiāng)差異化保教問(wèn)題
B.關(guān)注幼兒網(wǎng)自身保教問(wèn)題
C.關(guān)注中小學(xué)兒童保教問(wèn)題
D.關(guān)注國(guó)內(nèi)保教問(wèn)題
E.關(guān)注世界性保教問(wèn)題
A.直觀思辨的經(jīng)驗(yàn)化階段
B.實(shí)證分析的多元化階段
C.實(shí)證分析的自然科學(xué)化階段
D.由二歧走向整合的階段
E.方法整合的多元化階段
A.按實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所分類(lèi)
B.按實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆诸?lèi)
C.按自變量的多少分類(lèi)
D.按實(shí)驗(yàn)的控制程度分類(lèi)
A.30%
B.50%
C.60%
D.70%
A.現(xiàn)場(chǎng)觀察
B.控制觀察
C.參與性觀察
D.定量觀察
最新試題
關(guān)于抽樣觀察法的說(shuō)法，正確的是（）
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長(zhǎng)條的排列順序應(yīng)一致。
作品分析法是通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究，以了解、評(píng)定對(duì)象的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）
小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）
學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）
當(dāng)X為定量、Y為分類(lèi)變量時(shí)，可使用（）
問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。
專(zhuān)業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)檢索比高級(jí)檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備、熟悉檢索式語(yǔ)法，以及擁有較好的邏輯思維能力。
成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象，調(diào)查性、普遍性較弱。