單項選擇題一項研究能夠穩(wěn)定反映實際水平的程度稱為（）

A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度


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1.單項選擇題

由右圖測量的結果，可知測量的信度和效度是（）

A.信度高，但效度不高
B.信度高，效度也高
C.信度不高，效度高
D.信度、效度都不高

2.單項選擇題了解不同性別4歲獨生幼兒社會交往能力的抽樣方法是（）

A.隨機抽樣
B.多級抽樣
C.分層抽樣
D.整體抽樣

3.單項選擇題某研究者欲研究有“口吃”現象的幼兒的個性特征，他應該選擇的抽樣方法是（）

A.分層隨機抽樣
B.定額抽樣
C.簡單隨機抽樣
D.多級抽樣

5.單項選擇題下列文后參考文獻的格式中，正確的是（）

A.[1]丁鈞、張旭，張通和，易鐘珍.幼兒教育管理[J].北京：北京師范大學出版社，2001.
B.[1]黃蘊智，延遲滿足—一個值得在我國開展的研究計劃[M].心理發(fā)展與教育，1999，6（1）.
C.[1]張志祥.間斷動力系統的隨機擾動及其在守恒律方程中的應用[D].北京：北京大學數學學院，1998.
D.[1]季衛(wèi)宇.提高區(qū)角活動交流有效性的策略研究[EB/OL].（2007-12-10）