判斷題教育研究選題的創(chuàng)新性就是要提出前所未有的問(wèn)題。

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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)自變量的性質(zhì)，探討空間密度與幼兒攻擊性行為之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究稱(chēng)為（）

A.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
B.多因子實(shí)驗(yàn)
C.S-R法則實(shí)驗(yàn)
D.P-R法則實(shí)驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題

符號(hào)表示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式是（）

A.等組后測(cè)設(shè)計(jì)
B.單組時(shí)間系列設(shè)計(jì)
C.單組前后測(cè)設(shè)計(jì)
D.等組前后測(cè)設(shè)計(jì)

3.單項(xiàng)選擇題按照對(duì)問(wèn)題的已知程度，“繪畫(huà)教學(xué)中教師示范畫(huà)不同呈現(xiàn)方式效果的實(shí)驗(yàn)研究”，屬于（）

A.試探性實(shí)驗(yàn)
B.鑒別性實(shí)驗(yàn)
C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
D.前實(shí)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題“寫(xiě)出班級(jí)里你最喜歡（或最討厭）的三位同學(xué)的名字，并按順序排列”這種測(cè)量方法是（）

A.提名法
B.猜人法
C.社會(huì)距離測(cè)量法
D.統(tǒng)計(jì)法