A.閱讀型
B.動(dòng)覺(jué)型
C.綜合型
D.知覺(jué)型
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A.操作性學(xué)習(xí)
B.語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.關(guān)系中學(xué)習(xí)
A.觀察模仿學(xué)習(xí)
B.語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)
C.嘗試學(xué)習(xí)
D.因果關(guān)系學(xué)習(xí)
A.條件律
B.練習(xí)律
C.強(qiáng)化律
D.泛化律
A.資源管理策略
B.監(jiān)控策略
C.講述策略
D.組織策略
A.操作性
B.過(guò)程性
C.監(jiān)控性
D.結(jié)構(gòu)性
最新試題
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫(huà)、寫(xiě)作和游戲表演屬于()
新生兒沒(méi)有記憶。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說(shuō)法正確的是()。
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實(shí),另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案?()
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的,這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
()年齡階段的幼兒最?lèi)?ài)模仿。
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是()