單項選擇題根據(jù)技能所具有的功能,將技能分為知覺技能、操作技能和()
A.動作技能
B.閱讀技能
C.認(rèn)知技能
D.元認(rèn)知技能
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1.單項選擇題智力技能的特點包括內(nèi)潛性、觀念性和()
A.擴(kuò)展性
B.簡縮性
C.吸收性
D.外顯性
2.單項選擇題幼兒在認(rèn)識了“兔子”、“烏龜”、“松鼠”、“山羊”之后,學(xué)習(xí)動物的概念等屬于()
A.初級概念
B.下位學(xué)習(xí)
C.概念同化
D.上位學(xué)習(xí)
3.單項選擇題掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性被稱為()
A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.事實學(xué)習(xí)
D.表象學(xué)習(xí)
4.單項選擇題知識學(xué)習(xí)的建構(gòu)過程包括知識的同化與()
A.知識的整合
B.知識的順應(yīng)
C.知識的生成
D.知識的遷移
5.單項選擇題知識在頭腦中的表示形式和組織結(jié)構(gòu)為()
A.圖式
B.命題
C.概念
D.知識的表征
最新試題
一般來說,嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
題型:判斷題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
題型:單項選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型:判斷題
教師引導(dǎo)幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型:判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
題型:單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型:判斷題
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
題型:單項選擇題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
題型:單項選擇題
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型:判斷題