單項選擇題（）區(qū)域活動是基于幼兒對已有生活經(jīng)驗的模仿與創(chuàng)造而展開的，它不僅以物為操作對象，更多的是以同伴為對象進行的交往活動，目標側重于發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象及與人交往的能力。

A.學習性
B.游戲性
C.評價性
D.監(jiān)控性


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1.單項選擇題某幼兒教師有目的地設計教學活動，給予幼兒指導，而不是任其自行摸索，體現(xiàn)了教學活動設計的（）特征。

A.幼兒園教學活動設計必須具備促進幼兒身心發(fā)展的正面價值
B.幼兒園教學活動設計必須符合幼兒學習心理和幼兒教學心理的基本規(guī)律
C.幼兒園教學活動設計應包括短期和長期兩種目標
D.幼兒園教學活動設計必須接受系統(tǒng)的方法指導

3.單項選擇題按照幼兒教育實踐類型來看，（）型教育實踐是以兒童為中心，關注兒童發(fā)展的。

A.學業(yè)導向型
B.適宜性
C.說教型
D.教師中心型

4.單項選擇題互惠性教學中，（）是對閱讀中存在的困惑進行解答。

A.提問
B.總結
C.預言
D.澄清

5.單項選擇題考慮問題解決的途徑.盡可能以不同尋常的思路去思考或盡可能牽強附會是（）。

A.狂想類比
B.直接類比
C.擬人類比
D.符號類比