（）培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。

我們要通過(guò)各種方式不斷激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的（）

從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來(lái)分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。

（）對(duì)調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性具有重要的意義。

提高專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力，要從完善專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新的（）機(jī)制著手。

作息不規(guī)律最顯而易見(jiàn)的表現(xiàn)之一就是（）

（）是專業(yè)技術(shù)人員獲得報(bào)酬的先決條件。

在管理學(xué)中，計(jì)劃分為計(jì)劃（）和計(jì)劃形式。

在工作場(chǎng)所，專業(yè)技術(shù)人員的可信度來(lái)自兩個(gè)方面，即專門知識(shí)和（）

對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)，主要包括（）層含義。