A.專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身
B.自主性
C.獨(dú)立
D.成就感強(qiáng)
E.自我價(jià)值
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A.確定目標(biāo)崗位
B.確定戰(zhàn)略和目標(biāo)
C.確定樣本組
D.行為事件訪談
A.股東權(quán)益的不完整性
B.股權(quán)形式的虛擬化
C.需要員工以一定金額出資
D.以無(wú)償贈(zèng)送或獎(jiǎng)勵(lì)為主要方式
A.電話
B.電子郵件
C.簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)告
D.信件
A.視覺(jué)系統(tǒng)
B.日常發(fā)言
C.日常行為
D.福利發(fā)放
A.明確的領(lǐng)導(dǎo)人
B.積極協(xié)作
C.技能互相補(bǔ)充
D.可自己產(chǎn)生目標(biāo)
最新試題
充分發(fā)揮薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)制度這一激勵(lì)因素的作用，需要注意以下幾個(gè)因素：薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)制度要貫徹按勞分配、責(zé)酬相符原則，（）
科學(xué)對(duì)于人類事務(wù)的影響有兩種方式，一種是物質(zhì)的，一種是（）的。
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來(lái)分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的集體主義原則包含（）個(gè)層次的含義。
思維活動(dòng)也被分為兩個(gè)具體的層次，具體體現(xiàn)在（）
（）是創(chuàng)新的鑰匙，是走向成功的橋梁。
提高專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力，要從完善專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新的（）機(jī)制著手。
作息不規(guī)律最顯而易見(jiàn)的表現(xiàn)之一就是（）
在工作場(chǎng)所，專業(yè)技術(shù)人員的可信度來(lái)自兩個(gè)方面，即專門知識(shí)和（）
對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來(lái)講，提高自我效能可從四個(gè)方面做起：（）