單項選擇題美國培訓(xùn)與職業(yè)服務(wù)中心開發(fā)的以工作為中心的工作分析方法是()。
A.勝任特征模型
B.職位分析問卷法
C.任務(wù)清單分析系統(tǒng)
D.職能工作分析法
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1.單項選擇題勝任特征的應(yīng)用起源于()。
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)40年代
C.20世紀(jì)50年代
D.20世紀(jì)60年代
2.單項選擇題對工作內(nèi)容提供一種非常徹底的描述,對培訓(xùn)的績效評估非常有用的,對于員工必備條件的描述也并不理想的是()。
A.職能工作分析方法
B.通用技能
C.適應(yīng)性技能
D.職能工作分析框架
3.單項選擇題人能夠?qū)⑹隆⑷撕托畔⒂袡C結(jié)合在在一起,雖然受個人偏好和個人能力的影響,聯(lián)系的程度存在的差異被稱為()。
A.通用技能
B.特定工作技能
C.適應(yīng)性技能
D.聯(lián)系技能
4.單項選擇題以工作者應(yīng)發(fā)揮的職能為核心,對工作的每項任務(wù)要求進行詳細的分析,對工作內(nèi)容的描述非常全面具體,一般能覆蓋全部工作內(nèi)容的95%以上的是()。
A.管理職能描述問卷法
B.職位分析問卷法
C.職能工作分析法
D.任務(wù)清單分析系統(tǒng)
5.單項選擇題問卷的最后一部分是()。
A.行政部分
B.反饋部分
C.表現(xiàn)力部分
D.咨詢部分
最新試題
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
題型:判斷題
要素計點法為評價職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn),這個標(biāo)準(zhǔn)是報酬要素。
題型:判斷題
工作日志不屬于觀察法的類型。
題型:判斷題
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。
題型:判斷題
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
題型:判斷題
作為一個組織應(yīng)該滿足這樣的條件:()。
題型:多項選擇題
職位評價工具通常以定性工具為主。
題型:判斷題
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
題型:判斷題
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
題型:判斷題
影響組織設(shè)計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)沒有直接影響。
題型:判斷題