A.總結(jié)階段
B.復(fù)查階段
C.審核階段
D.文件形成階段
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A.內(nèi)部環(huán)境
B.外部環(huán)境
C.內(nèi)外部環(huán)境
D.綜合環(huán)境
A.準(zhǔn)確性
B.時效性
C.及時性
D.有效性
A.職業(yè)生涯需要
B.自我實現(xiàn)需要
C.社交需要
D.尊重需要
A.20世紀(jì)40年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)70年代
A.工作的結(jié)果
B.工作結(jié)果的反饋
C.任職者的反應(yīng)
D.工作關(guān)系
最新試題
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
從管理的角度看,工作分析主要包括六個方面的內(nèi)容。
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
職位評價工具通常以定性工具為主。
作為一個組織應(yīng)該滿足這樣的條件:()。
編寫工作規(guī)范時要關(guān)注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
職位內(nèi)容的設(shè)計是從組織的宏觀角度出發(fā),對職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。
勞動強(qiáng)度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。