A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
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A.傾向因素
B.促成因素
C.矯正因素
D.強(qiáng)化因素
E.社會(huì)因索
A.合理，因?yàn)樵O(shè)立了對(duì)照組
B.合理，因?yàn)榉謩e對(duì)干預(yù)組和對(duì)照組進(jìn)行干預(yù)前后的測(cè)試
C.合理，消除了混雜因素對(duì)干預(yù)效果的影響
D.不夠合理，可能存在兩校間的相互影響
E.不夠合理，對(duì)照組和干預(yù)之間的可比性差
A.確定問(wèn)題
B.保證求助者安全
C.明確干預(yù)成本
D.給予支持
E.提出并驗(yàn)證可變通的應(yīng)對(duì)方式
A.社會(huì)學(xué)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷
A.只能覆蓋一小部分目標(biāo)人群
B.超出了目標(biāo)人群
C.把項(xiàng)目利益帶給并不需要的人群
D.把最需要參與項(xiàng)目活動(dòng)的人排斥在外
E.使經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益最大化
最新試題
擬組織一組專(zhuān)題小組討論，了解建筑工人對(duì)艾滋病防治健康教育內(nèi)容的需求，在選擇和布置討論場(chǎng)所時(shí)，不正確的做法是（）。
心理干預(yù)工作人員要重視和幫助被干預(yù)者（）。
某社區(qū)段時(shí)間以來(lái)，人們普遍感到頭暈乏力，尤以年輕婦女為重，初步調(diào)查原因?yàn)槿辫F性貧血。此時(shí)健康教育工作者首先應(yīng)做的工作是（）。
她的癥狀比較符合更年期綜合癥特有的（）。
注意語(yǔ)言技巧、方式方法，不要過(guò)度的（）。
若想使不吸煙的學(xué)生學(xué)會(huì)決絕第一支煙的技巧，常用的教育方法有（）。
某吸煙者了解到吸煙的危害后打算戒煙，卻不知道如何才能戒掉，于是到某戒煙門(mén)診尋求幫助。戒煙醫(yī)生給病人提供了五日戒煙法來(lái)幫助病人戒煙。根據(jù)格林模式，戒煙醫(yī)生的做法是病人戒煙成功的（）。
進(jìn)行公共場(chǎng)所吸煙情況調(diào)查，最適合的方法是（）。
可以初步確定為（）。
應(yīng)首先考慮到，她的年齡是在更年期保健的重點(diǎn)年齡（）。