模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎(chǔ)。

在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。

兒童書寫能力可分為（）