單項選擇題陷入沮喪中的幼兒可能會不時地哭哭啼啼,整個人顯得毫無生機,但也有的幼兒變得易怒,敏感或多動,這是:()
A.感情脆弱
B.情緒偽裝
C.心理不成熟
D.焦慮
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1.單項選擇題注意力缺失的兒童具有某些相同的人格特征,下列哪一項不符合:()
A.善于人際交往
B.固執(zhí)
C.暴躁
D.缺乏自尊
2.單項選擇題注意缺失的幼兒一般都有協(xié)調(diào)性差的問題,而且大部分表現(xiàn)為:()
A.大肌肉動作協(xié)調(diào)性差
B.小肌肉的精細動作協(xié)調(diào)性差
C.眼手的協(xié)調(diào)性差
D.手腳的協(xié)調(diào)性差
3.單項選擇題小肌肉協(xié)調(diào)可以使幼兒學(xué)會:()
A.跑步
B.跳躍
C.系鞋帶
D.傳接球
4.單項選擇題注意力缺失的幼兒:()
A.活動量過大
B.活動量過少
C.大部分活動量過大,也有部分幼兒活動量過少
D.大部分活動量過少,也有部分幼兒活動量過大
5.單項選擇題下列哪一項不屬于責(zé)任感強的表現(xiàn):()
A.游戲結(jié)束后認真收拾玩具,放回原處.
B.看到玩具或用品損壞時,告訴老師
C.參加分組競賽活動時很出力
D.吃水果時不挑挑揀揀
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輪流技能是指在()過程中雙方交替進行交流的能力。
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前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出()。
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自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的()功能。
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幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
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兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機,應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
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()是兒童會話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
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