A.選拔性素質(zhì)測評
B.配置性素質(zhì)測評
C.診斷性素質(zhì)測評
D.勘探性素質(zhì)測評
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A.測評的標(biāo)準(zhǔn)
B.測評活動的組織與實(shí)施
C.勞動人事管理過程的開端性
D.測評的目的
A.選拔性素質(zhì)測評
B.配置性素質(zhì)測評
C.開發(fā)性素質(zhì)測評
D.診斷性素質(zhì)測評
A.公正性
B.公平性
C.差異性
D.準(zhǔn)確性
A.公正性
B.公平性
C.差異性
D.準(zhǔn)確性
A.公正性
B.差異性
C.準(zhǔn)確性
D.公平性
最新試題
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵(lì)等多種形式。
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有()
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評定的結(jié)構(gòu)化。
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。