為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。

情商的差異是先天造成的。

關于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

人類是動物王國的超級合作者，因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制，包括（）。

說服的路徑包括（）。

首次會談的中間階段包括哪些步驟？

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。