素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義（）。

素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。

素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任（）。

素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)（）。

現(xiàn)代教育過(guò)于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無(wú)聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問(wèn)題。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）

素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。