素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。

落實素質(zhì)教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質(zhì)教育評價包括（）。

素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。

素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。

關(guān)于價值說法正確的是（）。

素質(zhì)教育對課堂教學的要求（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。

平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義（）。