青年教師要充分利用入職培訓的契機，認真學習（）

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

師德的精神激勵能夠產生強大的影響力，引導教師在（）、（）、（）等方面產生良性塑造。

師德培訓做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

師德榜樣教育的最終目的是（）

教師應做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。

教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關鍵因素。

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結果。

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

師應實現(xiàn)師德的內外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。