A.回避
B.淡化
C.文飾
D.轉(zhuǎn)視
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A.哲學(xué)
B.倫理學(xué)
C.教育學(xué)
D.經(jīng)濟(jì)學(xué)
A.幫助個(gè)體釋放心理壓力
B.幫助個(gè)體感受生活的快樂
C.幫助個(gè)體感悟生命的意義
D.幫助個(gè)體獲得財(cái)富
A.缺乏堅(jiān)定的自信
B.修養(yǎng)、脾氣好
C.覺得“問心有愧”
D.在自己的想象中過低估計(jì)了別人對(duì)遭受拒絕的承受力
A.“脫敏”法
B.放松法
C.暗示法
D.提醒法
A.認(rèn)識(shí)
B.意志
C.情感
D.理性
最新試題
在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）
治療師的角色可能是（）
如按照心理治療的理論流派將心理治療進(jìn)行分類，一般認(rèn)為心理治療的主干體系包括有（）
患者經(jīng)過治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)（）
目前對(duì)該患者來說，較為簡(jiǎn)捷適當(dāng)?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>
根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)（）
當(dāng)家屬向你了解患者病情時(shí)，你應(yīng)該如何對(duì)答（）
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）
患者目前主要的表現(xiàn)是（）
隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）