A.全腦思維
B.開(kāi)放思維
C.創(chuàng)新思維
D.創(chuàng)造思維
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A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知監(jiān)控
D.元認(rèn)知調(diào)整
A.宣傳
B.形成
C.塑造
D.傳播
A.非邏輯性
B.直接性
C.自動(dòng)性
D.個(gè)體性
A.家庭環(huán)境
B.學(xué)習(xí)環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
A.遺傳
B.環(huán)境
C.學(xué)習(xí)
D.教育
最新試題
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)該物件的外型或符號(hào)意涵,或是與曾體驗(yàn)過(guò)的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
從輸出資源來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
精神意識(shí)不包括()。
在一個(gè)創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?
以()為特點(diǎn)的企業(yè)文化有共同的價(jià)值觀念。
和外在動(dòng)機(jī)相比,內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)造力的影響更為重要。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
我國(guó)的農(nóng)業(yè)是()。
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái),重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義,分別為()。