從體育教學(xué)評價的主體來看，體育教學(xué)評價包括（）等方面的實施測量。

提出了特定的教學(xué)目標(biāo)意味著形成了特定的體育教學(xué)模式。

以下對技能掌握式的體育教學(xué)模式的描述正確的是（）。

建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過程是（）。

以下對體育教學(xué)的過程描述正確的是（）。

（）是一個上承體育教學(xué)目的，下啟體育教學(xué)任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。

體育教學(xué)模式主要體現(xiàn)在（）的設(shè)計和實施上。

在運動訓(xùn)練中，機體工作能力尚未恢復(fù)到原來水平就進行下一次練習(xí)，這種訓(xùn)練方式屬于（）。

營造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。