四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

對(duì)事故苗子和潛在危害的識(shí)別是有效控制事故的重要途徑。

船舶安全性評(píng)估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識(shí)別2、危害性判斷和評(píng)價(jià)3、檢測(cè)危害的方法和途徑的選擇4、及時(shí)采取有效的控制措施

三管輪屬于（）責(zé)任級(jí)別。

初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊(cè)，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。

下列不是安全性評(píng)估的通常方法是（）。

每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。

安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、安全方針和安全知識(shí)、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)是新船員。