單項選擇題咨詢師用含蓄的間接的方式，對來訪者的心理和行為產(chǎn)生影響的過程被稱為（）。
A.指導
B.勸告
C.安慰
D.暗示
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1.單項選擇題在咨詢過程中來訪者對自己的言行、情感進行反思、體驗時表現(xiàn)出的沉默屬于（）。
A.創(chuàng)造性沉默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突性沉默
D.爆發(fā)性沉默
3.單項選擇題在咨詢過程中來訪者常常發(fā)生“不知從何說起”的情況，這種沉默屬于（）。
A.緘默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突創(chuàng)造性沉性沉默
D.爆發(fā)性沉默
4.單項選擇題在咨詢過程中來訪者由于憤怒、恐懼以及內(nèi)疚感等負面情緒所引起的沉默屬于（）。
A.創(chuàng)造性沉默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突性沉默
D.爆發(fā)性沉默
5.單項選擇題咨詢師肯定來訪者在咨詢中所做的努力，對主動來訪的行為表示肯定和支持。這是（）。
A.指導
B.勸告
C.安慰
D.暗示
最新試題
對具有軀體障礙的學生實行教學，教師理應注意以下幾點（）。
題型：多項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是（）。
題型：單項選擇題
心理的反映是（）的反映。
題型：單項選擇題
按照柯克的標準，智商在（）之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型：單項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應該在會談中注意心理問題的（）。
題型：多項選擇題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。
題型：單項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。
題型：單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則，關于“忠誠”含義的理解準確的是（）。
題型：單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是（）。
題型：單項選擇題