在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

心理的反映是（）的反映。

對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。

“抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。

少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）。

對該求助者的初步診斷最可能的是（）。