A.老師大發(fā)雷霆，立即查找惡作劇的人
B.自我解嘲地笑著說："看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見，幫助我改進(jìn)工作吧！"
C.稍作整理，批評訓(xùn)斥學(xué)生
D.認(rèn)真地說："我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)。"
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A.平靜而真誠地說："畫得多好啊，確實(shí)像我，希望這位同學(xué)以后為班上做畫報"
B.不予理睬，擦掉畫，開始上課
C.立即查找作畫人
D.批評教育學(xué)生
A.互補(bǔ)性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
A.人格魅力
B.品德修養(yǎng)
C.思想觀念
D.實(shí)際行動
A.培養(yǎng)學(xué)生高超的應(yīng)試能力
B.保持高效的學(xué)習(xí)效率
C.造就多才多藝的學(xué)生
D.以學(xué)生為主體，把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的中心地位
A.教師要努力學(xué)習(xí)永不滿足，對學(xué)生要勤奮教導(dǎo)，不辭辛勞
B.教師要用仁者之心去愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生
C.教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智，不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生
D.這段文字充分說明教師以身作則的必要性和重要性
最新試題
素質(zhì)教育的基本精神（）
評價過程中的基本問題有（）
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計，要做到（）
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是（）
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的（）。
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
貫徹第三次全教會精神，實(shí)施素質(zhì)教育，首先要求我們切實(shí)（）。
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
研究性學(xué)習(xí)課程評價實(shí)施中需要處理的幾個關(guān)系是（）