A.處理醫(yī)囑
B.輸液前準(zhǔn)備
C.交接班
D.晨間護(hù)理
E.書寫護(hù)理記錄
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A.適用于??菩詮?qiáng)的病區(qū)
B.上班和休息時間集中
C.便于分工協(xié)作
D.利于新護(hù)士成長
E.浪費人力
A.文化性
B.實踐性
C.自覺性
D.整合性
E.綜合性
A.護(hù)患溝通機(jī)會多
B.病情觀察全面
C.職責(zé)任務(wù)明確
D.護(hù)理工作連續(xù)性強(qiáng)
E.護(hù)士責(zé)任心增強(qiáng)
A.多頭領(lǐng)導(dǎo)
B.責(zé)權(quán)明確
C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)化
D.職能機(jī)構(gòu)重疊
E.責(zé)任分散
A.護(hù)理工作的整體性強(qiáng)
B.節(jié)省護(hù)士人力
C.節(jié)約護(hù)理經(jīng)費
D.節(jié)約護(hù)士時間
E.護(hù)士工作效率高
最新試題
屬于護(hù)理組織文化中顯性內(nèi)容的是()。
《醫(yī)療事故管理條例》將醫(yī)療事故分為()。
醫(yī)療事故處理條例規(guī)定,醫(yī)療事故的責(zé)任人在事故中都存在()。
在最終組織設(shè)計的結(jié)果中,用以說明組織內(nèi)部的某一特定職位的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)力及工作關(guān)系的書面文件,稱為()。
分權(quán)式排班的突出優(yōu)點是()。
可以稱為思維共振法,是為了克服障礙,產(chǎn)生創(chuàng)造型方案的一種簡單方法,這種決策的方法還可以稱為()。
“協(xié)議授權(quán)”程序?qū)儆谀繕?biāo)管理的()。
全體工作人員的最多編設(shè)數(shù)約為()。
第1位重視人的心理狀態(tài)的管理學(xué)家是()。
我國則按管理流程分為要素質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和()。