教師在教學過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。

談話法的最大優(yōu)點是對個別學生的影響。

學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。

講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。

簡述隱性課程及其對學生影響的特點。

運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

孔子認為復(fù)習是學習之母。

談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。

學科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？

有效實施綜合實踐活動課程要遵循哪些原則？