優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？

顯性文化

教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。

請談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>

教師自我成長的七個(gè)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)？

制訂班級奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？

“草根”課題有哪幾個(gè)特點(diǎn)？

決策性工作

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。