當科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

班風(fēng)，其主體就是（）。

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

懲戒突出學(xué)生對自己行為的（）。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。

教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

隱性文化

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

前置引領(lǐng)法