單項選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()
A.復(fù)雜方案
B.學(xué)習(xí)計劃
C.可行方案
D.思維程序
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1.單項選擇題日常生活經(jīng)驗中感到,形象材料比抽象材料保持得更牢固,這種想象最可能的解釋是()
A.雙重編碼理論
B.深度加工說
C.圖式理論
D.知識分類學(xué)習(xí)論
2.單項選擇題“植物”“動物”等具體概念的理解影響著對“生物”概念的理解,這是()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
3.單項選擇題提出社會學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是()
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉
4.單項選擇題智商(IQ)等于()
A.智力年齡與實際年齡之比乘以100
B.實際年齡與智力年齡之比乘以100
C.心理年齡與生理年齡之比乘以100
D.生理年齡與實際年齡之比乘以100
5.單項選擇題專家型教師的課時計劃簡潔、靈活,以()為中心,并有預(yù)見性。
A.學(xué)生
B.教師
C.教材
D.教學(xué)思想
最新試題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是()。
題型:多項選擇題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
題型:判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
題型:判斷題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
同一心理機(jī)能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題