A.認知結(jié)構(gòu)和態(tài)度
B.年齡和學(xué)習(xí)材料
C.智力和學(xué)習(xí)環(huán)境
D.學(xué)習(xí)目標和態(tài)度
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A.獨創(chuàng)性、流暢性、新穎性
B.獨創(chuàng)性、流暢性、變通性
C.流暢性、變通性、新穎性
D.流暢性、靈活性、變通性
A.沖動型
B.沉思型
C.場獨立型
D.場依存型
A.自我期待感
B.自我歸因感
C.自我預(yù)期感
D.自我效能感
A.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價和反思過程
B.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程
C.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程
D.學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.學(xué)習(xí)動機
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
最新試題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
個別化教學(xué)的主要方式有()。
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因為()。
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運用感知規(guī)律?()
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是()。
判斷一群人是否集體的標準是()。
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。()
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。