馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

感知規(guī)律有哪些?（）

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）

對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。

個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）。