A.現(xiàn)代測量理論
B.心理物理測量
C.經(jīng)典測量理論
D.項目反應(yīng)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計算機(jī)化實驗
B.標(biāo)準(zhǔn)化測量
C.控制技術(shù)
D.雙盲技術(shù)
A.聚類取樣法
B.分層隨機(jī)取樣法
C.簡單隨機(jī)取樣法
D.系統(tǒng)取樣法
A.休謨
B.穆勒
C.科林伍德
D.波普
A.運用隨機(jī)化程序選擇被試
B.運用統(tǒng)計方法檢驗研究結(jié)果
C.確定研究對象的行為基線或反應(yīng)方式
D.對被試進(jìn)行實驗控制
A.列聯(lián)系數(shù)
B.雙向方差分析
C.等級序列方差分析
D.卡方檢定
最新試題
心理學(xué)家進(jìn)行消費調(diào)查，在街頭隨機(jī)選取第一個樣本，之后每間隔10個人取樣1個人，直到取樣500人結(jié)束研究，此取樣方法屬于（）
訪談法可以克服許多問卷法無法施測的對象，如文盲等，訪談法的信度可以用何種特性加以評估（）
接受者操作特點曲線
在態(tài)度研究中，我們使用態(tài)度量表，由被試根據(jù)題目描述，從“1”表示“完全同意”到“7”表示“完全不同意”的選擇中，選擇一個最接近自己的態(tài)度，以此方法收集的資料在研究中屬于（）
研究者欲進(jìn)行“小學(xué)生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學(xué)一年級中選取一個班級，從一年級開始每學(xué)期進(jìn)行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學(xué)六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）
下列哪一項不是大樣本研究范式的主要程序（）
取樣置換
在心理學(xué)研究中，當(dāng)對被試運用了匹配程序，或者對相同被試進(jìn)行一次以上的觀察和測定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用（）
Wilcoxon配對符號等級檢驗法屬于非參數(shù)統(tǒng)計檢驗方法中的（）
為了盡可能地消除實驗者效應(yīng)，避免影響研究結(jié)果的外部效度，研究者普遍采用的一種實驗技術(shù)為（）