填空題教育的發(fā)展,從歷史上看分為三種社會形態(tài):原始社會的教育、_____教育和_____教育。
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1.單項選擇題一份教案的核心是()。
A.提出教學目的
B.選擇教學方法
C.涉及教學進程
D.規(guī)劃板書內容
2.單項選擇題進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發(fā)展,這體現(xiàn)了德育的()。
A.疏導原則
B.因材施教原則
C.連貫性原則
D.導向性原則
3.單項選擇題奠定了班級組織的理論基礎的著作是()。
A.《大教學論》
B.《普通教育學》
C.《論語》
D.《理想國》
4.單項選擇題將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()。
A.認知模式
B.社會學習模式
C.體諒模式
D.說服教育模式
5.單項選擇題提出“讓一切男女兒童都受教育”的普及教育思想家是()。
A.杜威
B.夸美紐斯
C.贊可夫
D.布魯納
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
學校最早產生于
題型:單項選擇題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題